Las TIC en el campo educativo y pedagógico en Colombia: Avances de investigación.

Resumo

Este texto corresponde a los avances de uno de los subproyectos del macroproyecto interuniversitario Paradigmas y conceptos de la educación en Colombia. Primero, se exponen el problema de investigación y la metodología. Luego, se presenta el momento en que se centran estos avances: el arribo de las TIC al campo educativo y pedagógico a Colombia hasta inicios de los noventa. Posteriormente, se describen aquellos lugares en que hubo producción académica sobre la relación TIC, educación y pedagogía durante este primer momento, para mostrar cómo la llegada de las TIC al campo educativo y pedagógico, se produjo en medio de tensiones constantes entre tradiciones, conceptos e instituciones, que se rastrean en las producciones de comunidades académicas y del Estado. Finalmente, se presentan algunas conclusiones preliminares que orientarán el resto del estudio.